激发学生兴趣 老师上课耍“魔术”
“老师上课竟然耍‘魔术’，真有趣！”昨天，沙坪坝区实验一小四年级四班的学生显得很兴奋。该校为了提高学生的学习兴趣，允许老师适当采用新的授课手法，科学课教师张毅成为第一个“吃螃蟹的人”。
昨天，张老师走进教室后，没有立即打开书本授课，而是用左手拿起一个乒乓球，摆在自己右手小臂下方，悬空，向乒乓球吹一口气，然后松开右手，小学生们都以为乒乓球会掉在地上，但神奇的事情发生了，乒乓球不仅没有掉下去，反而稳稳地悬浮在了张老师的手臂下方。“不对，乒乓球里肯定有遥控器！”小学生们纷纷议论。
等到学生显出焦急的神色时，张老师将袖子向上挽起，一块黑色金属露了出来。“同学们，这就是磁铁，今天我们就来好好地认识它。”
此话一出，立即引起了小学生们更大的好奇心，通过张毅老师生动的讲解，同学们很快就理解了磁性现象。据实验一小负责人介绍，学校目前正在开展探索“快乐学习、勤奋学习、学会学习”课堂教学策略的研究，其中美术教师丁燕琼还鼓励学生们在课堂上扮演成大树王国的动物家族，然后把身边这些可爱的“动物公民”画下来，语文教师则让学生们把课文片断改编成小剧本进行表演，这些活泼的教学形式都让学生们充分体会了学习的乐趣，深受学生欢迎。
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